ADRIANA
ALBA
ALEJANDRO
SORAYA
martes, 5 de mayo de 2020
lunes, 4 de mayo de 2020
domingo, 3 de mayo de 2020
REPASO LENGUA (APOYO)
Repaso
lengua
Ø Escribe las palabras en la forma
en que las buscarías en el diccionario:
Camareras:
Lápices:
Estudiantes:
Cantaron:
Ø Ordena alfabéticamente las
siguientes palabras:
barco,
teléfono, silla, peluquería, habitación, armario, yema, trampolín.
Ø Busca en el diccionario estas
palabras y escribe la definición que corresponda con cada oración:
El
próximo viernes es puente, por eso no tenemos clase.
El
mercado está en la siguiente manzana.
La
luna del escaparate se rompió en
mil pedazos.
Ø Separa en sílabas:
Teléfono:
Pincel:
Camarero:
Sábana:
Luz:
Película:
Reloj:
Flor:
Estampa:
Ø Clasifica las palabras del
ejercicio anterior:
MONOSÍLABAS:
BISÍLABAS:
TRISÍLABAS:
POLISÍLABAS:
Ø Relaciona cada sigla con su
significado:
MEC Radio Nacional de
España
RNE Real Academia
Española
RAE Ley Orgánica
General del Sistema Educativo
LOGSE Ministerio de
Educación y Ciencia
ONG Organización No
Gubernamental
ONU Boletín Oficial
del Estado
AMPA Asociación de madres
y padres de alumnos
BOE Asociación para
la defense de la naturaleza
ADENA Organización de las
Naciones Unidas
Ø Escribe el significado de estas
abreviaturas:
Hnos.:
Dr.:
Sra.:
Nº:
Prof.:
C/:
Fdez.:
Pág.:
Ø Di si las siguientes situaciones
de comunicación son verbales o no verbales:
Un
chico hablando por teléfono:
Saludar
con la mano:
Pararse
ante un semáforo en rojo:
Ver
la televisión:
Charlar
con un amigo:
Un
árbitro que toca el silbato:
Leer
un libro:
Ø Escribe un sinónimo y un
antónimo de las siguientes palabras:
Flaco:
Lanzar:
Acabar:
Enorme:
Contento:
Veloz:
Ø Rodea la sílaba tónica en las
siguientes palabras:
frágil – amigo –
balón – lápiz – calor – cámara – bolígrafo – café – mágico
Ø Clasifica las palabras del
ejercicio anterior:
AGUDAS:
LLANAS:
ESDRÚJULAS:
Ø Pon la tilde a las palabras que
deban llevarla:
AGUDAS:
raton, animal, compas, rubi.
LLANAS:
util, cama, lunes, arbol, pelota.
ESDRÚJULAS:
telefono, abaco, timpano.
sábado, 2 de mayo de 2020
martes, 28 de abril de 2020
lunes, 27 de abril de 2020
SEMANA DEL 4 AL 8 DE MAYO
SEMANA DEL 4 AL 8 DE ABRIL DE 2020
LUNES /4/5/2020
LC: Repasa las unidades 1-8 , pág. 175 ej. 1,2 y 3
MATE: Ficha Tema 9 (Si puedes imprímela y haz los ejercicios en ella). Es la tarea del lunes y del martes.
CCNN: Seguimos coa elaboración do LAPBOOK Data de entrega 12 de maio.
PLAST;Stamping with leaves (estampaciones con hojas ) Create an original picture . Watch these videos: idea 1 and idea 2
MARTES 5/5/2020
LG:Repaso do Campo Semántico,facer a páxina 198
TRABALLO sobre AGUSTÍN FERNÁNDEZ PAZ, Vida e Obras.(Entrega en Classroom)
CCSS: Continuade co traballo sobre o país pero lembrade que debedes entregalo a vindeira semana.¡Ánimo! Data de entrega 11 de maio.
ING: CB Read More 1 page 64 (Lee los textos A y B y busca en el diccionario las palabras que no entiendas. Haz tu propia lista de vocabulario en la libreta)
MATE: Ficha Tema 9
LC:Repasa las unidades 1-8 , pág. 175 ej. 5,6 y 7
MIÉRCOLES 6/5/2020
CCNN: Seguimos coa elaboración do LAPBOOK. Data de entrega 12 de maio.
LC: Recuerdas qué es una fábula. Lee la fábula de El perro y el cocodrilo de la pág. 173 . Haz el ej.5 (Indica cuál es la moraleja o enseñanza de esta fábula)Anota el vocabulario
MATE: Copia el recuadro de la página 143. (Utiliza la regla) + Ejercicio 1
LG:Repaso do Campo Semántico,facer a páxina 198
TRABALLO sobre AGUSTÍN FERNÁNDEZ PAZ, Vida e Obras.(Entrega en Classroom)
JUEVES 7/5/2020
CCSS: Continuade co traballo sobre o país pero lembrade que debedes entregalo a vindeira semana.¡Ánimo! Data de entrega 11 de maio.
LC: Lectura y redacción: "Mi primer día fuera de casa tras la cuarentena"
MAT: Pág 143 (2,3,4,5)
LG:Repaso do Campo Semántico,facer a páxina 198
TRABALLO sobre AGUSTÍN FERNÁNDEZ PAZ, Vida e Obras.(Entrega en Classroom)
MUS:Ficha de refuerzo Tema 1 ( Lenguaje musical) sección música izq. blog y Classroom
VIERNES 8/5/20
EF: Rutina de baile para practicar en casa, coreografía guiada:
ING: AB Read More 1 page 77 , ex. 1 and 2
RELI/TIT.:páx. 87 ex.1 . Lee O punto de vista de Sofía e responde as dúas preguntas no teu caderno.
MATE: copia el recuadro de la página 144. (Utiliza regla)
LG:Repaso do Campo Semántico,facer a páxina 198
TRABALLO sobre AGUSTÍN FERNÁNDEZ PAZ, Vida e Obras.(Entrega en Classroom)
domingo, 26 de abril de 2020
CUSTOMS AND TRADITIONS: THE MAYPOLE DANCING
Información sobre qué es el Maypole en el siguiente enlace:
clica a continuación: INFORMACIÓN para resumir
sábado, 25 de abril de 2020
SEMANA DEL 27 AL 30 DE ABRIL
SEMANA DEL 27 AL 30 DE ABRIL
DE 2020
LUNES 27/4/2020
LC: Tema 8 Ortografía pág. 168 lee, copia y aprende el recuadro sobre las normas de la h (repaso 4º ep)
EF: Deixovos un canal de youtube para facer exercicio.
MATE: Repaso Tema 9: El plano y el espacio. EJERCICIOS 1,2,3,4.
CCNN: Elaboración dun LAPBOOK, instrucións en Classroom e entrada blog.
PLÁST:How to make an easy flowers pot for mum´s day (acceso izq. blog+Classroom artística
MARTES 28/4/2020
LG:Buscar os significados das palabras do vocabulario do tema 9 ao longo desta semana.( Posto tamén en Classroom )
CCSS: Continuade co traballo sobre o pais (máis información en classroom)
ING: page 43 (listen, copy and translate the song )
MATE: Repaso Tema 9: El plano y el espacio. EJERCICIOS 5,6,7,8,9
LC: Ej. Ortografía pág. 168 : 1,2 y 3
MIÉRCOLES 29/4/2020
CCNN:
LC: Ej, Ortografía pág. 169: 4,5,6 y 7
ING: Activities with Alicia NEW ACTIVITY: THE ALPHABET OF THE ADJECTIVES
MATE: Repaso Tema 9
LG:
JUEVES 30/4/2020
CCSS:
LC: Lectura y expresión escrita (Voluntario: escribe una breve carta/mensaje/poema para mamá)
MAT: Repaso Tema 9
LG:
ART : Hoy dedicamos esta clase a completar las tareas de plástica del lunes y a la preparación de las grabaciones voluntarias para el Dia de la Madre.(Este ejercicio voluntario no será publicado en el blog)
viernes, 24 de abril de 2020
jueves, 23 de abril de 2020
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