Feliz Navidad y Próspero Año 2021

 

Nuestras fotos de FIN DE AÑO en el cole

 

VIDEO: Pintaremos una estrella /vídeo 5º EP

 

Nuestros trabajos de Adviento y Navidad

Advent song: Waiting for Christmas

 

AISHA: CORONA DE ADVIENTO

 

THANKSGIVING DAY: 25 THURSDAY (Día de Acción de Gracias en EE UU)

 Activities with Natalie: Thanksgiving Day

Este jueves 26 de noviembre se celebró el Día de Acción de Gracias en Estados Unidos, como recuerdo de la cena que llevaron a cabo (tras la cosecha otoñal) los colonizadores ingleses de Plymouth y los nativos americanos de la tribu Wampanoag.

Hemos hecho con Natalie una actividad muy especial: Un árbol al que pusimos hojas con nuestros mensajes dando las gracias:

I´m thankful for...

my friends, my family, my school, my pet...

Vídeo Celebración Día de La Milagrosa

 

LA CORONA DE ADVIENTO: Qué es, qué significa y cómo se hace

 

EL ADVIENTO: SIGNIFICADO

 

 DOMINGO 22 DE NOVIEMBRE: Sta Cecilia,  Patrona de los músicos

Vocabulario Galego tema 3

VOCABULARIO TEMA 3

1. CALIGRAFÍA: forma de escribir característica de alguén.
2. FILIBUSTEIROS: piratas.
3. TABERNA: bar sinxelo e rústico.
4. INTRIGANTE: estraño, curioso.
5. ALZHÉIMER: enfermidade que provoca perdas de memoria.
6. MODESTO: humilde, sinxelo.
7. VELAQUÍ: presentar algo ou alguén.
8. ESTOXO: estuche
9. ASINADO: firmado.
10. DUCIA: conxunto de doce cousas.
11. SERÁN: crepúsculo.
12. TÍÑAOS: verbo ter.
13. POR UNHA BANDA: por unha parte.
14. BOTARSE A: poñerse a.
15. DE PEDRA: abraiado ou afectado por algo inesperado.
16. PETO: peza do pantalón para levar o máis esencial.
17. TER A SENSACIÓN DE: parecerlle.
18. XESTO: movemento do corpo co que se expresa algo.
19. ESQUECER:olvidar.
20. PECHADURA: mecanismo para abrir ou pechar a porta.
21. SEN DÚBIDA: con certeza.
22. DAQUELA: de + aquela.
23. AFUNDIR: facer ir para o fondo.
24. PREZADA:estimada,valiosa
25. MORDOMO: criado principal dunha casa.
26. APERTA: abrazo.
27. ARRANXAR:arreglar
28. PEBIDA: semente.
29. MÁGOA: lástima,pena
30. ESTALOU: verbo estalar
31. GARGALLADA: risa sonora.
32. ENXAME: grupo de abellas.
33. XENRO: marido dunha filla.
34. ABADE: sacerdote.
35. ESTRAGAR:estropear,romper
36. BICO: boca das aves.
37. FUNIL: instrumento de boca ancha que se estreita e serve para verter líquidos.
38. ANGURENTOS: desexosos.
39. PEIRAO: muelle
40. DENANTES: antes de.
41. ESCULCAR: Observar atentamente.
42. GREAS: Conxunto de xente.
43. COBIZA: Desexo moi forte de algo.
44. CÓXEGAS: cosquillas
45. DEVECER: Desexar con ansiedade.
46. CACHO: Cabeza dunha persoa.
47. TUSIR: expulsar o aire do interior dos pulmóns-
48. ENCOVEIRADO: cadavérico.
49. ANGURIA: angustia.
50. A POUCAS:por pouco,case
51. Á PROCURA,NA PROCURA: na búsqueda de algo

Vocabulary Heroes Unit 2 (lessons 4 and 5)

 

VOCABULARY HEROES 5

UNIT 2: WORK AN PLAY

LESSON 4:

1.       I LOVE READING COMICS: ME ENCANTA LEER TEBEOS

2.       DO YOU KNOW THAT...? ¿SABES QUE...?

3.       MY OWN COMICS: MIS PROPIOS TEBEOS

4.       HOW OFTEN...? ¿CON QUÉ FRECUENCIA...?

5.       ONCE A WEEK: UNA VEZ POR SEMANA

6.       HE LOVES EATING CHOCOLATE:  LE ENCANTA COMER CHOCOLATE

7.       TWICE A DAY: DOS VECES POR DÍA

8.       HEALTHY: SALUDABLE

9.       HOW ABOUT...? ¿QUÉ ME DICES A CERCA DE...?

10.   THREE TIMES A MONTH: TRES VECES POR MES

11.   HOW OFTEN DO YOU GO SWIMMING?

LESSON 5

1.       HOW IS IT GOING?  ¿CÓMO TE VA?

2.       DO YOU NEED SOME HELP? ¿NECESITAS AYUDA?

3.       I CAN DO THIS: PUEDO HACER ESTO

4.       ON MY OWN: POR MI CUENTA

5.       ACTUALLY: DE HECHO

6.       WHAT CAN I DO? ¿QUÉ PUEDO HACER YO?

7.       I´VE GOT A GREAT STORY: TENGO UNA HISTORIA GENIAL

8.       A GOOD COSTUME: UN BUEN DISFRAZ

9.       WELL DONE: BIEN HECHO

10.   IT´S GOOD TO ASK SOME HELP: ES BUENO PEDIR AYUDA

11.   SOMETIMES: ALGUNAS VECES

Guía 3º prueba de inglés

 Examen de inglés: día 27 viernes

I. VOCABULARY:

EN ESTE EXAMEN TENDRÁS QUE ESTUDIAR EL VOCABULARIO DE LA UNIDAD 2 DE LAS FOTOCOPIAS (Unit 2: lessons 1 and 2; 4 and 5)

II. LISTEN, COMPLETE AND TRANSLATE:

SABRÁS LEER, ESCRIBIR Y TRADUCIR LOS TEXTOS DE LAS PÁGINAS SIGUIENTES:

PÁG.12 :1

PÁG.13: 2

PÁG. 22: 1

PÁG. 23: 2

(Dictation or complete the text)

III.SPEAKING EVALUATION with Natalie (On Wednesday)

Construcción anemómetro e barómetro artesanal

 Hoxe Vega deleitounos cunha explicación de como construiu un anemómetro e un barómetro artesanais, ademáis acompañou a explicación cun vídeo do proceso de construcción.

Ecosistemas terrestres e acuático

 Moi bo traballo rapaces e rapazas!!!!

Teide Johana

VOLCáN    TEIDE

El Teide es un volcán situado en la isla de Tenerife (Canarias, España). Cuenta con una altitud de 3715​ metros sobre el nivel del mar y 7500 metros sobre el lecho oceánico, es el pico más alto del país, el de cualquier tierra emergida del océano Atlántico y el tercer mayor volcán de la Tierra desde su base en el lecho oceánico, después del Mauna Kea y el Mauna Loa, ambos en Hawái. La altitud del Teide convierte además a la isla de Tenerife en la décima isla más alta del mundo.

El Teide forma parte del parque nacional del Teide, declarado Patrimonio de la Humanidad por la UNESCO, el 28 de junio de 2007. Es además un espacio natural protegido en la categoría de Monumento Natural que encierra el complejo volcánico Teide-Pico Viejo, un gran estratovolcán de tipo vesubiano que se mantiene dormido desde las erupciones históricas ocurridas no hace demasiado tiempo (la última, la de Narices del Teide, en 1798) y las fumarolas que emite regularmente desde su cráter.

El Teide es considerado el monumento natural más emblemático del Archipiélago Canario. También es un gran atractivo turístico que cada año atrae a millones de personas; de hecho el parque nacional del Teide es el parque nacional más visitado de España. En 2016 el número de visitantes ascendió a 4 079 823, batiendo un récord histórico. ​En 2010 se situó como el parque nacional más visitado de la Unión Europea y el segundo parque nacional más visitado del mundo.

 

LOCALIZACIÓN

Está situado dentro del parque nacional del Teide, en el centro geográfico de la isla de Tenerife. Sus características geomorfológicas específicas definen su paisaje y lo convierten en el símbolo natural más emblemático de la isla de Tenerife y del Archipiélago Canario.

Con una extensión de 3606,7 hectáreas se halla dentro de los términos municipales de La Orotava, Santiago del Teide, Guía de Isora, Vilaflor de Chasna, Fasnia e Icod de los Vinos.

Ecosistema terrestre Vega

Traballo voluntario realizado por Vega que nos axudou a entender o que é un ecosistema e as relacións entre os seres vivos e o medio que se dan nel.

 

FICHA DE REPASO LENGUA TEMA 4

POESÍA SOBRE O MAGOSTO,Vega Boubeta,5º de EP

                                            Castañeira,castañeira

                              onde te podo atopar?

                              no bosque,no río ou no mar.

                              Castañeira.castañeira

                               onde te podo atopar?

                               recollendo as castañas

                               para logo asar,

                               Castañeira,castañeira

                               onde te podo atopar?

                              asando as castañas

                              para poder merendar.

Guion examen de lengua 5º

GUION EXAMEN DE LENGUA CASTELLANA

16/11/2020 (T. 2 y 3 +repaso práctica)

En este examen entrarán los apartados siguientes:

PRÁCTICA: TEMAS 1,2 Y 3
*ORTOGRAFÍA Y EXPRESIÓN ESCRITA 

Saber acentuar correctamente las palabras agudas, llanas y esdrújulas; reglas generales de acentuación y la acentuación de diptongos e hiatos.Saber separarlas en sílabas.

*LA CARTA: saber escribir una carta personal  con sus correspondientes partes.
*Gramática : IDENTIFICAR sustantivos y adjetivos correctamente, ANALIZARLOS siguiendo los modelos del libro de las págs. 39 y 59
*Literatura: 

  Diferenciar entre textos literarios en prosa y en verso.

  Identificar las partes de un texto narrativo
*Las palabras polisémicas: saber identificarlas
TEORIA DE LOS  TEMAS 2 Y  3:
*VOCABULARIO de las lecturas  (Saber definirlas y utilizarlas en unas frases o composición escrita )

*Qué son los sinónimos y antónimos 
*Definir las palabras polisémicas 
*Los diptongos e hiatos (definiciones, acentuación...)
*La carta, estructura y clases.
*Los correos electrónicos (def. y estructura)
*Los textos narrativos. Estructura .

*Diferencias entre prosa y verso
RESUMEN de 1 capítulo del  libro de lectura : El misterio de la MONA LISA (Lo leerás en clase)

Revisión de las libretas:

El día del examen se recogerán las libretas para comprobar que están al dïa y con la debida presentación.

 

Poema navideño 

Hoy se recuerda una historia

que ocurrió hace muchos años,

en Belén nació Jesús

en un pobre y frío establo.

                                                                                  

De Galilea venían

buscando un alojamiento,

María estaba de parto

 José también sufriendo.

 

Por fin ha nacido un niño

todos están muy contentos,

rezan mirando al pequeño

mostrando agradecimiento.

 

Como estaba desnudito

la gente se preocupaba,

le llevaron ropa y mantas

para que se calentara.

 

De lejos fueron tres reyes

a llevarle unos presentes,

guiados por una estrella

que los traía de Oriente.

 

Los vecinos y pastores

extendieron el rumor,

“Hoy acaba de nacer,

-decían, El Salvador.”

 

De todas partes del mundo

fueron llegando a Belén,

con una gran alegría

y con regalos también.

 

Por eso en la Navidad,

recordamos que ese día

el niño Dios vino al mundo,

entre risas y alegría.

 

 

Web para practicar mapas

 Aquí deixo unha páxina moi útil para traballar mapas tanto físicos como políticos que necesitaremos durante o curso.

Mapas flash

VOCABULARY HEROES 5: UNIT 2 (LESSONS 1 AND 2)

 

VOCABULARY HEROES 5

UNIT 2: WORK AND PLAY

LESSON 1

1. CATCH THE BUS: COGER EL AUTOBÚS
2. HANG OUT WITH MY FRIENDS: QUEDAR CON MIS AMIGOS
3. MAKE A SNACK:  PREPARAR UN TENTEMPIÉ
4. GET UP EARLY: LEVANTARSE TEMPRANO
5. PLAY ON THE TABLET: JUGAR CON LA TABLET
6. GO ONLINE: ESTAR EN LÍNEA
7. HAVE A SHOWER: DARSE UNA DUCHA
8. TIDY MY ROOM: ORDENAR MI CUARTO
9. GO TO DANCE CLASS: IR A CLASES DE BAILE
10. HELP OUT AT HOME: AYUDAR EN CASA
11. GO TO FOOTBALL TRAINING: IR A ENTRENAR AL FÚTBOL
12. LOOK AFTER MY PET: CUIDAR DE MI MASCOTA
13. WHAT DO YOU DO EVERYDAY? ¿QUÉ HACES CADA DÍA?
14. WHAT ABOUT YOU? ¿Y TÚ?

LESSON 2

1. ALWAYS: SIEMPRE
2. USUALLY: USUALMENTE, NORMALMENTE
3. OFTEN: A MENUDO
4. SOMETIMES: ALGUNAS VECES
5. NEVER: NUNCA
6. I PLAY THE TRUMPET: TOCO LA TROMPETA
7. MY SCHOOL IS FAR AWAY: MI COLEGIO ESTÁ LEJOS
8. THE BUS ARRIVES LATE: EL BUS LLEGA TARDE
9. THERE´S A LOT OF TRAFFIC: HAY UN MONTÓN DE TRÁFICO
10. SCOTTISH SPORT: DEPORTE ESCOCÉS
11. A  HELMET: UN CASCO
12. IT CAN BE DANGEROUS: PUEDE SER PELIGROSO